Nome Técnico: CURSO APRIMORAMENTO GESTÃO DE PROJETOS
Referência: 196084
Ministramos Cursos e Treinamentos; Realizamos Traduções e Versões em Idioma Técnico: Português, Inglês, Espanhol, Francês, Italiano, Mandarim, Alemão, Russo, Sueco, Holandês, Hindi, Japonês e outros consultar
Curso Gestão de Projetos
O objetivo do Curso Gestão de Projetos é capacitar profissionais para planejar, executar, monitorar e encerrar projetos de forma estruturada, estratégica e orientada a resultados. Sendo assim, a formação alia normas internacionais, metodologias consagradas e práticas modernas de liderança para transformar conhecimento técnico em entregas consistentes, com controle de prazo, custo, escopo e riscos.
Além disso, o curso estimula o desenvolvimento de habilidades comportamentais essenciais, como tomada de decisão, comunicação assertiva e gestão de equipes multidisciplinares, preparando o profissional para contextos de alta complexidade e transformação organizacional.
Curso Gestão de Projetos: Quais estruturas mentais limitam a inovação em projetos e como rompê-las conscientemente?
A inovação em projetos muitas vezes é travada por padrões mentais arraigados que atuam de forma silenciosa. Portanto, esses bloqueios limitam decisões, inibem a criatividade e comprometem o avanço estratégico. A seguir, destacam-se as principais estruturas mentais que restringem esse processo:
Apego ao controle absoluto: medo de descentralizar decisões bloqueia a autonomia da equipe.
Aversão ao erro: penalizar falhas inibe a experimentação e paralisa iniciativas criativas.
Rigidez hierárquica: silenciamento de vozes técnicas e operacionais reduz o potencial coletivo.
Foco excessivo em métricas isoladas: números descontextualizados obscurecem o valor real do projeto.
Caminhos para romper essas limitações:
Reconfigurar o erro como aprendizado: criar uma cultura que veja falhas como parte do processo de inovação.
Promover ambientes psicologicamente seguros: estimular ideias divergentes e permitir debate construtivo.
Adotar uma liderança facilitadora: substituir o modelo de comando por um modelo de apoio e conexão.
Incentivar neuroplasticidade gerencial: desenvolver a habilidade de reprogramar padrões mentais em função de contextos complexos e mutáveis.
Focar na cultura organizacional: entender que inovação vem de pessoas engajadas e não apenas de ferramentas ou processos.
Como despertar uma visão sistêmica capaz de conectar propósito, estratégia e execução em ambientes de projeto?
Despertar uma visão sistêmica exige que o gestor perceba o projeto não como uma sequência de tarefas, mas como um organismo interdependente, onde cada ação gera impacto em cadeia. Sendo assim, para isso, é necessário integrar análise de stakeholders, objetivos organizacionais e cadeia de valor desde o planejamento.
A aplicação de mapas mentais, matriz GUT e canvas estratégico são ferramentas que ajudam a tornar visível a conexão entre propósito, metas e execução. Ao cultivar essa percepção expandida, o gestor atua com coerência entre o que se pretende alcançar e as ações que mobiliza no dia a dia.
Curso Gestão Projetos: Como utilizar a inteligência coletiva da equipe como vetor primordial de avanço no projeto?
A inteligência coletiva floresce sobretudo quando o ambiente favorece a escuta ativa, a confiança mútua e o protagonismo distribuído. Nesse contexto, o gestor deve, portanto, aplicar práticas como dinâmicas colaborativas, co-criação de metas, reuniões de reflexão estratégica (retrospectivas) e, além disso, utilizar ferramentas como Kanban ou Matriz RACI para garantir visibilidade e alinhamento entre os envolvidos.
Abaixo, segue uma tabela com estratégias que ampliam o uso da inteligência coletiva no ciclo de vida do projeto:
| Etapa do Projeto | Estratégia para Ativar Inteligência Coletiva |
|---|---|
| Iniciação | Brainstorming e análise de cenários multidisciplinares |
| Planejamento | Co-criação de EAP e definição de critérios de sucesso |
| Execução | Delegação consciente e acompanhamento com feedbacks |
| Monitoramento | Indicadores visuais compartilhados e reuniões periódicas |
| Encerramento | Dinâmicas de lições aprendidas com todos os envolvidos |
É possível alinhar fluxos intangíveis como intuição e percepção de risco com ferramentas técnicas de gerenciamento?
Sim, e essa integração representa, além de um diferencial competitivo, um verdadeiro salto de maturidade na gestão de projetos. De um lado, a intuição quando sustentada por repertório técnico e experiência prévia atua como um radar antecipado de falhas e oportunidades. Por outro lado, a percepção de risco subjetiva pode, com efeito, ser refinada por meio de análises formais, como SWOT, FMEA e ISO 31000, garantindo maior precisão nas decisões.
A chave está em reconhecer que ferramentas técnicas e intuição não são opostas, mas complementares. Sendo assim, ao cruzar dados objetivos com percepções situacionais, o gestor toma decisões mais holísticas, especialmente em cenários ambíguos ou de alta pressão.
Qual o impacto de liderar um projeto sem clareza de propósito, mesmo com cronograma e orçamento bem definidos?
A ausência de propósito mina a coesão da equipe, compromete a tomada de decisão e transforma o projeto em uma corrida burocrática por metas desprovidas de significado. Além disso, mesmo com cronograma e orçamento definidos, a execução se torna mecânica, desconectada do impacto real esperado.
Além disso, o propósito funciona como bússola emocional e estratégica. Sendo assim, sem ele, os conflitos aumentam, a motivação despenca e o risco de falhas cresce. Com ele, cada etapa ganha sentido e o projeto deixa de ser apenas uma entrega técnica para se tornar um movimento com valor percebido.
Clique no Link: Critérios para Emissão de Certificados conforme as Normas
Treinamento Livre Profissionalizante Noções Básicas (Não substitui Formação Acadêmica ou Ensino Técnico)Certificado de conclusão
Curso Gestão Projetos
CURSO APRIMORAMENTO GESTÃO DE PROJETOS
Carga Horária Total: 40 Horas
Módulo 1 – Fundamentos e Abordagens da Gestão de Projetos (6 horas)
Evolução histórica e conceitos essenciais de projeto e gerenciamento
Diferença entre gestão de projetos, programas e portfólios
Visão geral dos principais frameworks: PMBOK, PRINCE2, SCRUM e Agile
Ciclo de vida do projeto: fases, entregas e checkpoints
O papel do gerente de projetos na governança corporativa
Módulo 2 – Planejamento Estratégico e Estruturação de Projetos (6 horas)
Construção do Termo de Abertura (Project Charter)
Análise SWOT aplicada à definição de escopo
EAP (Estrutura Analítica de Projeto): como fatiar metas em entregáveis claros
Definição de metas SMART e indicadores de desempenho (KPIs)
Interface entre projeto e estratégia organizacional
Módulo 3 – Cronograma, Recursos e Custos (6 horas)
Técnicas de planejamento temporal: Gantt, CPM e PERT
Análise e estimativa de recursos humanos, materiais e financeiros
Orçamento de projetos: top-down, bottom-up e reserva de contingência
Gestão do valor agregado (EVM – Earned Value Management)
Softwares de apoio: MS Project, Trello, Monday.com, Primavera P6
Módulo 4 – Gestão de Riscos e Mudanças em Projetos (5 horas)
Identificação, categorização e priorização de riscos
Matriz de riscos (probabilidade x impacto) e plano de resposta
Avaliação de incertezas: técnicas quantitativas (Monte Carlo, análise EMV)
Gestão de mudanças: controle de escopo, impacto e comunicação
Técnicas de mitigação em projetos com alto grau de variabilidade
Módulo 5 – Liderança, Equipes e Comunicação (5 horas)
Habilidades essenciais do líder de projeto: influência, negociação, delegação
Gestão de stakeholders e matriz de poder/interesse
Comunicação assertiva e gerenciamento de conflitos
Técnicas de feedback e liderança situacional
Cultura organizacional e comportamento de equipe multidisciplinar
Módulo 6 – Gestão da Qualidade e Performance (4 horas)
Planejamento da qualidade: requisitos, padrões e critérios de aceitação
Ferramentas da qualidade: PDCA, 5W2H, Diagrama de Ishikawa
Indicadores de eficiência e eficácia na execução
Auditoria de projetos e lições aprendidas
Benchmarking e melhoria contínua
Módulo 7 – Sustentabilidade, ESG e Projetos Inovadores (4 horas)
Projetos sustentáveis: visão de longo prazo e impacto socioambiental
Introdução ao ESG aplicado à gestão de projetos
Inovação, transformação digital e mentalidade de crescimento
Tecnologias emergentes (IA, Big Data, IoT) aplicadas a projetos
Casos reais de projetos disruptivos e bem-sucedidos
Módulo 8 – Encerramento e Apresentação de Projetos (4 horas)
Critérios de encerramento técnico e administrativo
Elaboração de relatórios finais e lições aprendidas
Apresentação de resultados e storytelling para stakeholders
Análise pós-projeto (Post-Mortem) e curva de maturidade de gestão
Simulação de apresentação executiva (pitch de projeto)
NOTA:
Ressaltamos que o Conteúdo Programático Geral do Curso ou Treinamento poderá ser alterado, atualizado, acrescentando ou excluindo itens conforme necessário pela nossa Equipe Multidisciplinar.
É facultado à nossa Equipe Multidisciplinar atualizar, adequar, alterar e/ou excluir itens, bem como a inserção ou exclusão de Normas, Leis, Decretos ou parâmetros técnicos que julgarem aplicáveis, estando relacionados ou não, ficando a Contratante responsável por efetuar os devidos atendimentos no que dispõem as Legislações pertinentes.
Curso Gestão Projetos
Curso Gestão Projetos
Participantes sem experiência:
Carga horária mínima = 80 horas/aula
Participantes com experiência:
Carga horária mínima = 40 horas/aula
Atualização (Reciclagem):
Carga horária mínima = 20 horas/aula
Atualização (Reciclagem): O empregador deve realizar treinamento periódico Anualmente e sempre que ocorrer quaisquer das seguintes situações:
a) mudança nos procedimentos, condições ou operações de trabalho;
b) evento que indique a necessidade de novo treinamento;
c) retorno de afastamento ao trabalho por período superior a noventa dias;
d) mudança de empresa;
e) Troca de máquina ou equipamento.
Curso Gestão Projetos
Curso Gestão Projetos
Referências Normativas (Fontes) aos dispositivos aplicáveis, suas atualizações e substituições até a presente data:
NR 01 – Disposições Gerais e Gerenciamento de Riscos Ocupacionais;
ABNT NBR ISO/CIE 8995 – Iluminação de ambientes de trabalho;
ABNT NBR ISO 9001:2015 – Sistemas de gestão da qualidade – Requisitos
ABNT NBR ISO 21500 – Diretrizes para gerenciamento de projetos;
ABNT NBR ISO 21502– Gerenciamento de projetos, programas e portfólios;
Protocolo – Guidelines American Heart Association;
ISO 10015 – Gestão da qualidade – Diretrizes para gestão da competência e desenvolvimento de pessoas;
ISO 45001 – Sistemas de gestão de saúde e segurança ocupacional – Requisitos com orientação para uso;
ISO 56002 – Innovation management – Innovation management system;
Target Normas;
Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT;
Nota: Este Serviço atende exclusivamente as exigências da MTE (Ministério do Trabalho e Emprego) quando se tratar de atendimento a outros Órgãos, informe no ato da solicitação.
O Curso de Aprimoramento em Gestão de Projetos prepara profissionais para planejar, executar e controlar projetos com foco em desempenho, prazo, custo e inovação. Com base em referências como PMBOK, ISO 21500 e ISO 56002, o curso desenvolve competências em liderança, análise de riscos, cronograma, escopo e gestão de equipes, alinhando estratégia, técnica e resultados.
Por que realizar o Curso de Aprimoramento em Gestão de Projetos?
Realizar o curso é essencial para quem deseja gerir projetos com método, precisão e visão estratégica. Ele transforma conhecimento em resultado, alinhando práticas como PMBOK e ISO 21500 à realidade do mercado, com foco em entrega, liderança e controle de riscos.
Esclarecimento: O propósito do nosso Curso é aprimorar os conhecimentos do aluno passo a passo de como elaborar o Relatório Técnico; O que habilita o aluno a assinar como Responsável Técnico, são, antes de mais nada, as atribuições que o mesmo possui perante ao seu Conselho de Classe CREA.
O nosso projeto pedagógico segue as diretrizes impostas pela Norma Regulamentadora nº1.
Após a efetivação do pagamento, Pedido de Compra, Contrato assinado entre as partes, ou outra forma de confirmação de fechamento, o material didático será liberado em até 72 horas úteis (até 9 dias), devido à adaptação do conteúdo programático e adequação às Normas Técnicas aplicáveis ao cenário expresso pela Contratante; bem como outras adequações ao material didático, realizadas pela nossa Equipe Multidisciplinar para idioma técnico conforme a nacionalidade do aluno e Manuais de Instrução Técnica Operacional e de Manutenção especifícos das atividades que serão exercidas.
Atenção: O Curso ensina a Aplicar os conceitos normativos da norma, o que habilita a assinar Projetos, Laudos, Perícias etc. são as atribuições que o (a) Profissional Legalmente Habilitado possui junto aos seu Conselho de Classe a exemplo o CREA.
Este curso tem por objetivo o estudo de situações onde será necessário a aplicação de: Conceitos e Cálculos conforme Normas pertinentes e não substitui a análise e responsabilidade por parte de cada profissional credenciado junto ao CREA ou outros Conselhos de Classes nas mais variadas situações, onde se torna impreterivelmente necessário respeitar as condições de conservação dos equipamentos, aferição periódica dos instrumentos, tal como o respeito de capacidade primária pré-determinada pelos fabricantes de EPI’s, entre outros embasados nas Normas correspondentes.
OUTROS ELEMENTOS QUANDO PERTINENTES E CONTRATADOS
Complementos para Máquinas e Equipamentos quando for o caso:
Conscientização da Importância:
Manual de Instrução de Operação da Máquina ou Equipamento;
Plano de Inspeção e Manutenção da Máquina ou Equipamento seguindo a NR 12;
Relatório Técnico com ART da Máquina ou Equipamento conforme NR 12;
Teste de Carga (com ART) conforme NR 12;
END (Ensaios Não Destrutivos) conforme NR 12;
Ensaios Elétricos NR 10;
Tagueamento de Máquinas e Equipamentos;
RETROFIT – Processo de Modernização;
Checklist Diário;
Manutenções pontuais ou cíclicas.
Complementos da Atividade – Conscientização da Importância:
APR (Análise Preliminar de Riscos);
PE (Plano de Emergência);
PGR (Plano de Gerenciamento de Riscos);
GRO (Gerenciamento de Riscos Ocupacionais);
Compreensão da necessidade da Equipe de Resgate – NBR 16710;
A Importância do conhecimento da tarefa;
Prevenção de acidentes e noções de primeiros socorros;
Proteção contra incêndios – NBR 14276;
Percepção dos riscos e fatores que afetam as percepções das pessoas;
Impacto e fatores comportamentais na segurança: Fator medo;
Como descobrir o jeito mais rápido e fácil para desenvolver Habilidades;
Como controlar a mente enquanto trabalha;
Como administrar e gerenciar o tempo de trabalho;
Porque equilibrar a energia durante a atividade a fim de obter produtividade;
Consequências da Habituação do Risco;
Causas de acidente de trabalho;
Noções sobre Árvore de Causas;
Entendimentos sobre Ergonomia, Análise de Posto de Trabalho e Riscos Ergonômicos.
Noções básicas de:
HAZCOM – Hazard Communication Standard (Padrão de Comunicação de Perigo);
HAZMAT – Hazardous Materials (Materiais Perigosos);
HAZWOPER – Hazardous Waste Operations and Emergency Response (Operações de Resíduos Operações Perigosas e Resposta a Emergências);
FMEA – Failure Mode and Effect Analysis (Análise de modos e efeitos de falha);
SFMEA – Service Failure Mode and Effect Analysis (Análise de modos e efeitos de falha de serviços);
PFMEA – Process of Failure Mode and Effects Analysis (Análise de modos e efeitos de falha de Processos);
DFMEA – Design Failure Mode and Effect Analysis (Análise de modos e efeitos de falha de Design);
Análise de modos, efeitos e criticidade de falha (FMECA);
Ferramenta Bow Tie (Análise do Processo de Gerenciamento de Riscos);
Ferramenta de Análise de Acidentes – Método TRIPOD;
Padrão de Comunicação e Perigo (HCS (Hazard Communication Standard) – OSHA.
Requisitos para ministrar parte prática Treinamentos de manutenção de máquina ou Equipamento
Máquina ou Equipamento totalmente desmontado mecanicamente;
Motor na bancada totalmente desmontado incluindo sistema de embreagem;
Ferramentas para montagem e desmontagem de motores e peças mecânicas, de arrefecimento e da embreagem;
Conhecimentos mínimos de mecânica e elétrica;
Óleo lubrificante para motor e fluído hidráulico para embreagem bem como fluído para sistema de arrefecimento;
Manual de Instruções Técnica do motor da máquina ou equipamento;
Manual de Instrução Técnica de Manutenção da Máquina ou Equipamento;
O Equipamento deverá estar sem as rodas, ou material rotante (esteira) apoiado em cavalete;
O Teste final será aplicado no momento do encerramento do treinamento;
Será aplicado no final dos estudos teóricos pela Plataforma EAD a Avaliação Teórica.
Procedimentos: Somente quando Contratado Treinamento Prático de Manutenções:
O treinamento deverá obrigatoriamente ser acompanhado pelo Supervisor da área de manutenção como aluno cortesia, incluindo seu teste final assim como os demais.
Não será permitido o aluno sair do momento do treinamento em hipótese alguma.
O tempo de treinamento prático será após as revisões do treinamento teórico e testes finais.
IMPORTANTE:
Não se trata de Curso credenciado NFPA e/ou quando for o caso FEMA / NIMS / NAIT (ICS), pois refere-se as noções básicas e comparativas entre normas internacionais e as normas brasileiras.
O Curso ensina a aplicação das Noções Básicas sobre as Normas da National Fire Protection Association, quando for o caso Federal Emergency Management Agency, National Incident Management System, Northern Alberta Institute of Technology e Incident Command System.
O que habilita a assinar Projetos são as atribuições que o Profissional Legalmente Habilitado possui junto ao seu Conselho de Classe, a exemplo o CREA.
Este treinamento tem por objetivo o estudo de situações em que será necessário a aplicação de: Conceitos e Cálculos de Projetos Estruturais.
Este Treinamento não substitui a análise e responsabilidade por parte de cada profissional credenciado junto ao CREA, nas mais variadas situações do dia-a-dia, onde se torna impreterivelmente necessário respeitar as condições de conservação dos equipamentos, aferição periódica dos instrumentos, tal como o respeito de capacidade primária pré-determinada pelos fabricantes de EPI’s, e Dispositivos e Projetos embasados na Norma correspondente.
4.3 Ambiente organizacional
O ambiente organizacional é afetado por fatores internos e externos que influenciam as atividades organizacionais e a tomada de decisões. Convém que uma organização considere as influências internas em relação à governança e gerenciamento de projetos, programas e portfólios. O ambiente interno consiste de partes interessadas internas e é influenciado pela estrutura, cultura e processos da organização. As partes interessadas internas incluem, mas não estão limitadas a:
membros do órgão dirigente;
gerentes em seus papéis de proprietários de recursos ou em outros papéis operacionais ou funcionais;
patrocinadores;
gerentes de projetos, programas e portfólios;
colaboradores da organização impactados pelo projeto, programa ou portfólio.
A estrutura e a cultura da organização afetarão a maneira como tomam decisões, comunicam e capacitam as partes interessadas internas e outras pessoas envolvidas no gerenciamento de projetos, programas e portfólios. A governança de projetos, programas e portfólios reflete a estrutura e a cultura da governança organizacional e convém capacitar as partes interessadas internas e fornecer suporte para gerenciar o engajamento e as expectativas das partes interessadas internas.
F: ABNT NBR ISO 21500
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