Nome Técnico: CURSO APRIMORAMENTO COMO EXECUTAR PROJETO DE LINHA DE ANCORAGEM (LINHA DE VIDA) NBR 16325-2
TREINAMENTO LIVRE PROFISSIONALIZANTE NOÇÕES BÁSICAS – Não substitui Formação Acadêmica ou Ensino Técnico – Referência: 193044
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Curso Cálculo Linha De Vida
Como deve ser Sistema de proteção contra quedas (SPQ)?
Sistema destinado a eliminar o risco de queda dos trabalhadores ou a minimizar as consequências da queda.
De acordo com a NR 35, o sistema de proteção contra quedas deve:
a) Ser adequado à tarefa a ser executada.
b) Ser selecionado de acordo com análise de risco, considerando, além dos riscos a que o trabalhador está exposto, os riscos adicionais.
c) Ser selecionado por profissional qualificado em segurança do trabalho.
d) Ter resistência para suportar a força máxima aplicável prevista quando de uma queda.
e) Atender às normas técnicas nacionais ou, na sua inexistência, às normas internacionais aplicáveis.
f) Ter todos os seus elementos compatíveis e submetidos a uma sistemática de inspeção.
A seleção do sistema de proteção contra quedas deve considerar a utilização:
a) De sistema de proteção coletiva contra quedas (SPCQ).
b) De sistema de proteção individual contra quedas (SPIQ), nas seguintes situações:
I) Na impossibilidade de adoção do SPCQ.
II) Sempre que o SPCQ não ofereça completa proteção contra os riscos de queda.
III) Para atender situações de emergência.
O que é Absorvedor de energia?
Elemento com função de limitar a força de impacto transmitida ao trabalhador pela dissipação da energia cinética. Este dispositivo é usado para minimizar as forças envolvidas em uma queda, destinado a absorver o choque e reduzir o impacto transmitido ao corpo do trabalhador, dissipando a energia e reduzindo a força de desaceleração.
Como deve ser a Linha de vida horizontal temporária?
Um sistema de trava-quedas horizontal, de fácil instalação e remoção, que pode ser usado em mais de um local de trabalho, desde que não haja queda e que seja submetido a inspeção para avaliação das condições de reutilização
O que é Fator de queda?
Razão entre a distância que o trabalhador percorreria na queda e o comprimento do equipamento que irá detê-lo.
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Treinamento Livre Profissionalizante Noções Básicas (Não substitui Formação Acadêmica ou Ensino Técnico)Certificado de conclusão
Curso Cálculo Linha De Vida
Nome Técnico: CURSO APRIMORAMENTO COMO EXECUTAR PROJETO DE LINHA DE ANCORAGEM (LINHA DE VIDA) NBR 16325-2
Carga Horaria: 40 Horas
MÓDULO 1 – Fundamentos dos Sistemas de Ancoragem e a Estrutura da NBR 16325 (4 Horas)
- Conceitos essenciais: ponto de ancoragem, linha de vida, absorvedor, cabo principal, terminal e suporte estrutural.
- Diferença entre linha de vida horizontal, vertical, flexível e rígida.
- Estrutura e objetivos da NBR 16325-1 e NBR 16325-2.
- Relação com NR-18, NR-35 e responsabilidade técnica (ART).
- Limitações legais: o que pode e o que não pode ser ensinado (sem memorial de cálculo).
MÓDULO 2 – Objeto, Escopo e Âmbito Normativo do Projeto (4 Horas)
- Âmbito de aplicação da NBR 16325-2 e projetos permitidos.
- Documentação mínima obrigatória.
- Obrigações do projetista, instalador e contratante.
- Materiais, requisitos gerais e parâmetros normativos.
- Requisitos de segurança e critérios de aceitação.
MÓDULO 3 – Levantamento Técnico de Campo e Interpretação Estrutural (4 Horas)
- Como identificar suportes adequados.
- Avaliação de estrutura de concreto, metálica e mista.
- Identificação de interferências e pontos críticos.
- Informações essenciais para um projeto tecnicamente válido.
- Interface com inspeções anteriores e laudos estruturais existentes.
MÓDULO 4 – Componentes do Sistema e Critérios de Seleção (4 Horas)
- Cabos, conectores, terminais, esticadores, suportes e absorvedores.
- Requisitos normativos e compatibilidades.
- Vida útil, rastreabilidade e descarte.
- Seleção do tipo de cabo e proteção anticorrosiva.
- Falhas típicas e prevenção.
MÓDULO 5 – Exemplos Ilustrativos de Cálculos (Permitidos em Curso Livre) (6 Horas)
(Sem ensinar memorial de cálculo; apenas demonstrações conceituais e análises qualitativas)
- Exemplo de análise de flecha.
- Exemplo de distribuição simplificada de esforços em linha horizontal.
- Exemplo de comportamento do cabo sob impacto (queda).
- Exemplo de previsão qualitativa de deformação.
- Comparação entre diferentes absorvedores de energia.
- Interpretação dos resultados e limites.
- Como documentar cálculos ilustrativos sem caráter profissionalizante.
MÓDULO 6 – Desenvolvimento do Projeto: Etapas, Diretrizes e Conformidade (6 Horas)
- Sequência normativa de um projeto de linha de vida.
- Conversão das medições do local para parâmetros de projeto.
- Escolha do sistema adequado ao ambiente e à operação.
- Diretrizes de dimensionamento conceitual.
- Identificação de riscos que impactam a viabilidade do sistema.
- Checklists normativos aplicáveis.
MÓDULO 7 – Documentação Técnica, Relatórios e Registros Obrigatórios (4 Horas)
- Estrutura documental segundo NBR 16325-2.
- Plantas, croquis, ART, memorial descritivo (sem cálculos).
- Rastreabilidade e etiquetação obrigatória.
- Como redigir instruções de uso, inspeção e manutenção.
- Estruturação de anexo fotográfico e registros técnicos.
MÓDULO 8 – Análise de Riscos, Integração ao PGR/GRO e Conformidade Legal (4 Horas)
- Como integrar o projeto às exigências da NR-01 (PGR/GRO).
- Matriz de riscos específica para trabalho em altura.
- Eventos perigosos e cenários de falha.
- Avaliação de risco residual do sistema.
- Controles operacionais recomendados.
MÓDULO 9 – Estudos de Casos Reais e Análises Críticas (4 Horas)
- Casos de falhas estruturais documentadas.
- Análises de acidentes envolvendo ancoragens inadequadas.
- Comportamento humano x engenharia do sistema.
- Diagnóstico de projetos mal executados.
- Soluções e medidas corretivas.
MÓDULO 10 – Avaliação Teórica, Diagnóstico Final e Diretrizes de Melhoria (4 Horas)
- Avaliação final teórica (sem prática).
- Discussão crítica sobre cenários de aplicação.
- Diretrizes de melhoria contínua e antifragilidade técnica.
- Consolidação dos conhecimentos e fechamento normativo.
Diretriz Oficial Sobre Conteúdos Numéricos, Demonstrações e Exemplos Didáticos
Os conteúdos que apresentam cálculos, fórmulas, simulações, estimativas ou demonstrações matemáticas têm função exclusivamente pedagógica. Servem para ilustrar ideias, explicar fundamentos e facilitar a compreensão — não configuram capacitação técnica, treinamento profissionalizante ou autorização para prática operacional.
De acordo com as diretrizes do MEC para cursos livres, e respeitando as atribuições regulamentadas pelos sistemas CONFEA/CREA e CFT/CRT, fica estabelecido que:
- ART (Anotação de Responsabilidade Técnica) e TRT (Termo de Responsabilidade Técnica) são prerrogativas restritas a formações de nível técnico ou superior devidamente reconhecidas.
- O conteúdo deste curso não inclui práticas de cálculo aplicadas a projetos ou operações, tampouco concede qualificação legal para assunção de responsabilidade técnica.
Qualquer exemplo numérico incluído neste material é um recurso explicativo. Não substitui formação acadêmica regulamentada, não habilita o aluno a executar serviços especializados e não pode ser utilizado como comprovação de competência legal para projetos, laudos, dimensionamentos, análises técnicas ou qualquer atividade sujeita à responsabilidade profissional.
NOTA:
Ressaltamos que o Conteúdo Programático Geral do Curso ou Treinamento poderá ser alterado, atualizado, acrescentando ou excluindo itens conforme necessário pela nossa Equipe Multidisciplinar.
É facultado à nossa Equipe Multidisciplinar atualizar, adequar, alterar e/ou excluir itens, bem como a inserção ou exclusão de Normas, Leis, Decretos ou parâmetros técnicos que julgarem aplicáveis, estando relacionados ou não, ficando a Contratante responsável por efetuar os devidos atendimentos no que dispõem as Legislações pertinentes.
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